[Danielle Balocca]: Xin chào nghe này, tên tôi là Danielle. Và Shelley. Shelley là một người theo chủ nghĩa Dravidian và nhà hoạt động quyết liệt vì bình đẳng chủng tộc.
[Chelli Keshavan]: Danielle là người vận động cộng đồng và là người tạo ra sự thay đổi. Đây là podcast về vết cắn của Medford. Hai tuần một lần, chúng tôi phân tích các vấn đề mà Medford gặp phải và sử dụng trải nghiệm của khách để cung cấp thông tin về thành phố.
[Danielle Balocca]: Hãy tham gia cùng chúng tôi để thảo luận về hy vọng của bạn đối với tương lai của Medford. Như mọi khi, hãy cho chúng tôi biết bạn thích ăn ở đâu. Vâng, cảm ơn bạn rất nhiều vì đã tham gia cùng tôi ngày hôm nay. Nếu bạn không phiền, chỉ cần giới thiệu tên, đại từ và một chút thông tin về bạn là ai.
[Jessica Parks]: Cảm ơn bạn, Daniela. Jessica Parks, cô ấy, cô ấy, tôi. Anh ấy hiện đang tranh cử vào ủy ban của trường. Tôi là mẹ của một học sinh lớp 5 mới. Tôi đã sống ở Medford gần 14 năm. Tôi là người quản lý chương trình tiết kiệm năng lượng tại MIT và có kinh nghiệm về quy hoạch đô thị. Cảm ơn. Cảm ơn bạn đã mời tôi.
[Danielle Balocca]: Chắc chắn. ừ tuyệt vời Thật tuyệt khi được nói chuyện với tất cả chúng tôi và tôi nên đề cập rằng chúng tôi sẽ đăng ký vào ngày đầu tiên hầu hết trẻ em ở Medford trở lại trường học, đó là một ngày tuyệt vời đối với tất cả mọi người. Chà, trước khi chúng ta nói quá nhiều về chiến dịch của bạn, tôi hỏi liệu bạn có thể trả lời câu hỏi mà chúng tôi dành cho mọi người không, đó là: Địa điểm ăn uống yêu thích của bạn ở Medford là gì? Bạn thích ăn gì ở đó?
[Jessica Parks]: Ừm, tôi nghĩ rất nhiều thứ. Tôi thích ăn ở Medford. Chắc chắn là bánh sandwich gà rán từ những miếng thịt sâu với bánh hải sản của bà Murphy. Nhưng địa điểm yêu thích của tôi luôn là Colleen, và đó là sô cô la sô cô la chip. Tôi hiểu điều này hầu như mỗi khi chúng tôi ở đó. Đôi khi tôi sẽ ăn bánh sandwich, nhưng nó ngon, bạn biết đấy, Nếu buồn bạn có thể đến nhà Colleen ăn kem. Nếu vui, bạn có thể ăn mừng bằng món kem tại nhà Colleen. Đó sẽ là yêu thích của tôi. Sẽ không có gì đau đớn khi có thể chơi khi bạn ở đó.
[Danielle Balocca]: Con trai út của tôi rất thích chiếc xe trong kẹo cao su. Đôi khi anh ấy thậm chí còn không mua kem. Anh ấy chỉ muốn một ít kẹo cao su.
[Jessica Parks]: Chiếc xe kẹo cao su chắc chắn là một điểm thu hút.
[Danielle Balocca]: Họ vừa nói thêm, một tin vui cho tôi và gia đình tôi là họ có món chó chay trong thực đơn. Bằng cách này bạn có thể tìm thấy bất kỳ Xúc xích trông có vẻ pixel và ngon miệng.
[Jessica Parks]: Điều này thật không thể tin được. Tôi không nhận ra rằng họ không có lựa chọn này, với tư cách là một người có gia đình ăn nhiều xúc xích.
[Danielle Balocca]: Xuất sắc. Mọi thứ đều ổn. Vì vậy, tôi tò mò liệu bạn có thể chia sẻ, khi chúng tôi chuyển tiếp, nói về trường học, liệu bạn có thể chia sẻ một chút về điều gì đã khiến bạn quyết định tranh cử vào Ủy ban Trường học Medford vào thời điểm này.
[Jessica Parks]: Tôi sẽ nói nếu bạn hỏi tôi một năm trước liệu tôi có đăng ký hay không, tôi có thể sẽ nghĩ bạn bị điên. Nhưng với tư cách là một người rất sợ hãi trước sự chú ý hoặc bất cứ điều gì liên quan đến việc nói trước công chúng, nhưng lại là người tham gia vào chiến dịch Defund để đầu tư vào Medford, Thực tế trong quá trình học tập của mình, tôi có nắm vững về quy hoạch đô thị, nhưng gần đây tôi chưa tận dụng được tấm bằng thạc sĩ như mong đợi. Gần đây tôi đã bỏ lỡ rất nhiều khía cạnh phát triển cộng đồng của quy hoạch đô thị. Vì vậy, tôi nghĩ việc đầu tư vào các chiến dịch ở Medford chắc chắn sẽ tận dụng được điều đó. sau đó Trên thực tế, cuộc điều tra này thu hút tôi nhiều hơn. Hãy ra ngoài và nói chuyện với nhiều cư dân khác nhau và biết mọi người nghĩ gì về trường học cũng như những gì có thể làm tốt hơn và những gì đang làm đúng. Nó thực sự mở mang tầm mắt của tôi về rất nhiều thứ. Ý tôi là, tôi có rất nhiều ý kiến của riêng mình về cách hoạt động của trường, nhưng hãy nghe một vài ý kiến trong số đó Không chỉ vì lý do chính đáng mà còn có nhiều lý do khác từ người dân khắp thành phố. Điều đó thực sự thu hút tôi và khiến tôi bắt đầu đào sâu hơn và sâu hơn. Điều đó, cùng với công việc trong một nhóm làm việc sau giờ học, đã khiến tôi phải nói, được rồi, tôi sẽ dừng ở đây hoặc Bỏ qua nó hoàn toàn và xem những gì sẽ xảy ra. Tôi quyết định cống hiến hết mình. Tôi chỉ cảm thấy cần phải làm nhiều hơn và đóng góp nhiều hơn cho thành phố.
[Danielle Balocca]: Cảm ơn. Trong vài năm qua, đặc biệt là với việc hủy bỏ, dường như có rất nhiều động lực xung quanh vấn đề này, bạn biết đấy, hãy cải thiện trường học của chúng ta hoặc chỉ muốn làm nhiều hơn, có thể nhiều hơn nữa ... Cố tình tập trung vào ủy ban trường học, đặc biệt là khi chúng ta hồi phục sau Covid, mọi thứ có thể nhiều hơn một chút, chúng ta có thể xem trước nhiều hơn một chút và bớt khẩn cấp hơn một chút. Vì vậy, tôi đoán là tôi muốn biết: Có vẻ như bạn có động lực riêng cho những điều bạn muốn thay đổi, hoặc có thể những điều sẽ tốt nhưng có thể cải thiện. Vì vậy, trong nghiên cứu thay thế mà bạn đã nghe nói đến, có lẽ những điều tương tự như một số điều mới từ các thành viên cộng đồng, Vậy nếu bạn được bầu để tiếp tục công việc bạn đã làm, mục tiêu của bạn với lĩnh vực trọng tâm chính là gì?
[Jessica Parks]: Tôi nghĩ một trong những điều quan trọng nhất, một trong những điều quan trọng nhất mà tôi đã nghe được trong quá trình tìm kiếm của mình là Đây không phải là một vấn đề tôi có. Tôi gần như cảm thấy đó là một từ xấu. Tôi ghét phải thừa nhận rằng đây là một vấn đề với giáo dục bổ sung trong thành phố. Đây là một vấn đề lớn. Khi con trai tôi bước vào lớp học đầu tiên, chúng tôi xuống danh sách chờ. mẹ Đây là một vấn đề lớn. Chúng ta không có đủ các chương trình sau giờ học, còn có các chương trình khác nhưng không đáp ứng được nhu cầu. Một số xảy ra sớm hơn cha mẹ cần. Một số không làm việc 5 ngày một tuần. Sau đó, nó chỉ là một câu hỏi. Vì vậy, tôi nghĩ đó là một khu vực. Và. Tôi có thể nói thêm về công việc đang được thực hiện sau. Tôi nghĩ một lĩnh vực khác mà tôi thực sự muốn tập trung vào là điều mà tôi quan tâm sâu sắc: Đảm bảo tất cả học sinh của chúng ta đều nhận được những gì họ cần và đáp ứng cơ bản nhu cầu của học sinh. Điều này có tính đến các sinh viên mà chúng tôi làm việc cùng trong trường và trên trường. Tôi nghĩ chúng ta đang mất đi rất nhiều học sinh trong huyện đang gặp khó khăn với chương trình giảng dạy. và tất cả các đầu của quang phổ. Đó là vì đây là vấn đề nguồn lực, rõ ràng là cần có tài chính nhưng tôi nghĩ đó cũng là vấn đề phát triển chuyên môn, chỉ là xác định nhu cầu của các học viên khác nhau. Và đảm bảo rằng chúng tôi hiểu mỗi học sinh cần gì để thành công. Vì vậy, tôi nghĩ chúng ta cần biết cách kết hợp nhiều phần lại với nhau để đảm bảo tất cả học sinh của chúng ta đều có thể phát triển. Bởi vì dù có chuyện gì xảy ra thì trong lớp vẫn luôn có những học sinh khác nhau. Mỗi người sẽ có những nhu cầu khác nhau nhưng Hầu hết các giáo viên đều biết cách giải quyết vấn đề này. Nhưng tôi nghĩ một số sinh viên chỉ cần nhiều hơn một chút. Trẻ em trên cấp độ hoàn thành bài tập về nhà một cách nhanh chóng và hiện dành phần lớn thời gian ngồi trên chromebook để chơi. Hoặc một đứa trẻ không thể tiếp cận chương trình giảng dạy vì chúng không biết đọc nó nữa. Bất chấp sự can thiệp, tình trạng tụt hậu vẫn tiếp tục. Chúng tôi vẫn không biết làm thế nào để làm việc với. Tôi nghĩ chúng ta thực sự cần tập trung phát triển khả năng làm việc với tất cả trẻ em. Tôi biết kế hoạch IEP của chúng tôi rất phức tạp. Chúng ta chuyển sang Quy trình Giáo dục Cá nhân (IEP), quy trình này rất phức tạp. Nó dựa trên một trò chơi số. Ngay cả khi bạn thấy con mình gặp khó khăn và chưa đạt tiêu chuẩn thì cũng không đủ điều kiện. Vì vậy, đây thực sự là một vấn đề khó giải quyết. Tôi chưa khẳng định đã có câu trả lời, nhưng tôi nghĩ rất đáng để khám phá và xem họ đang làm gì khác cũng như những người khác và các khu học chánh khác đang tiếp cận vấn đề này như thế nào. Họ có thành công hơn chúng ta không? Chúng ta có thể học hỏi từ họ không? Đây là cách tôi tiếp cận tất cả các chủ đề: Chúng ta có thể học được gì từ nơi khác? Ý tôi không phải là chúng ta đang làm sai, chỉ là: chúng ta có thể học được điều gì mới không?
[Danielle Balocca]: Tôi nghĩ đây là một vấn đề và giải pháp rất thú vị, đặc biệt đối với hệ thống trường học. Mỗi thành phố ở Massachusetts đều có hệ thống trường học phải không? Cũng có sự khác biệt lớn trong cách mọi thứ bận rộn. Tôi nghĩ có lẽ bạn đã đề cập đến nó một chút, nhưng với tư cách là một nguồn tài nguyên, như một số tiền mà chúng ta sẽ chi cho mọi thứ, tôi không nghĩ nó chắc chắn sẽ hữu ích. Nhưng cũng không, bạn biết đấy, tôi nghĩ sẽ rất hay nếu học những gì chúng ta có thể học được từ các cộng đồng khác, những cộng đồng có thể có những cách tiếp cận khác có thể hữu ích nhất cho học sinh. Vâng, tôi tò mò, danh sách ưu tiên của bạn còn có gì nữa?
[Jessica Parks]: Ý tôi là, tôi muốn nói rằng đó có lẽ là một trong những ưu tiên quan trọng nhất của tôi và có mạng Internet phức tạp riêng để làm việc sau giờ học. Đây là những gì tôi đã làm và một phần của những gì tôi đang làm. Đây là nơi chúng tôi xem xét các cộng đồng khác. Khi tôi làm việc với một số người tuyệt vời khác Phụ huynh bắt đầu nhóm làm việc sau giờ học, chúng tôi gọi đây là hoạt động thực hành. Bạn biết đấy, nhiều người nói, ồ. Bạn biết đấy, một số người tiết lộ Cambridge hoặc nơi khác. Họ không giải quyết những vấn đề tương tự sau giờ học. Mọi người có thể đến đó sau giờ học. Tôi nghe thấy. Vì vậy, tôi đã nghĩ về điều đó và nói, điều này có đúng không, hay nó giống như một huyền thoại trên Facebook, bạn biết đấy, một truyền thuyết đô thị? Vì vậy, một trong những điều tôi bảo vệ là chúng tôi thực hiện các nghiên cứu điển hình ở nhiều nơi. Hãy xem có bao nhiêu người có nhu cầu tham gia các hoạt động ngoài trường học? Thế thì b, làm sao để cho cái đó? Họ đã làm gì khác biệt khiến điều này xảy ra? Bởi vì rõ ràng là họ không thể, bạn biết đấy, Họ có làm điều gì đó hoàn toàn khác biệt để cho phép họ cung cấp nhiều hơn không? Điều chúng tôi học được là, không, không phải tất cả trẻ em ở những nơi này, bạn biết đấy, chúng tôi xem xét năm địa điểm khác nhau, không phải tất cả trẻ em có hoạt động ngoài trường học. Họ không đáp ứng 100% nhu cầu, nhưng họ đáp ứng nhiều nhu cầu hơn chúng tôi hiện có ở Medford. Vâng, họ làm điều đó theo hai cách khác nhau. Một số đã được tư nhân hóa. Họ làm việc đó sau giờ học và một số làm việc đó ở nhà trong huyện. Nhưng những gì họ đã làm là tầm thường. Khi tìm kiếm những cách sáng tạo để trả lương cho nhân viên, họ sẽ tìm cách sử dụng sáng tạo. Có không gian mà bạn biết. Tăng số lượng. Vì vậy họ sử dụng nhiều loại mô hình khác nhau. Chúng tôi đã tạo ra một bảng tính tuyệt vời và mang nó đến khu học chánh và nói rằng ở đây có rất nhiều thông tin. Chúng tôi giảm Chỉ có những dự án quan trọng mà chúng tôi không thực hiện ở Medford mà chúng tôi nghĩ có thể giúp tăng số lượng. Đây là những gợi ý của chúng tôi. Đây là cách quan trọng nhất để giải quyết vấn đề, bạn biết đấy, Hãy đưa cho tôi một vấn đề và tôi sẽ không chỉ ngồi xuống và thảo luận về nó mà tôi sẽ khám phá tất cả các khả năng, tiếp tục nó và nói, được rồi, bây giờ hãy xem điều gì đang ở phía trước chúng ta. Cách tiếp cận tốt nhất là gì? Và đưa ra tiếng nói sẽ bị ảnh hưởng bởi điều đó, thay vì giả vờ biết điều gì là tốt nhất cho mọi người. Bạn biết đấy, tôi không phải là nhà quy hoạch đô thị chuyên nghiên cứu về môi trường. Đó là lý do tại sao tôi không biết, và vẫn không giả vờ biết, điều tốt nhất về quy hoạch đô thị là gì. Các nhà quy hoạch đô thị là những nhà tổng quát, biết cách phân tích thông tin và thu hút sự tham gia của các thành viên cộng đồng. Đó là lý do tại sao tôi nghĩ một trong những thế mạnh của mình là tiếp cận những vấn đề mang tính chiến lược và thu hút được quyền đưa ra quyết định. Tôi nghĩ khi nói đến câu hỏi, tôi nghĩ, Bạn biết đấy, trường học hiện nay đang phải đối mặt với rất nhiều vấn đề. Bất cứ lúc nào cũng có thể có 100 đám cháy cần phải dập tắt. Nhưng hãy xác định những đám cháy này Điều này xuất phát từ cộng đồng. Điều này từ một người mẹ mà tôi đã nói chuyện hôm nọ rằng có thể cô ấy cần gửi con trai đến trường Carroll vì cô ấy gặp khó khăn. Cái này từ cái khác Những phụ huynh không thể có tên trong danh sách sau giờ học sẽ chờ đợi và chưa tham gia bất kỳ chương trình bên ngoài nào khác và nằm trong danh sách chờ theo đúng nghĩa đen sau chương trình học ở thành phố. Điều này xuất hiện, bạn biết đấy, cha mẹ của ai đó. Bạn biết đấy, họ đang cố gắng tìm cách đưa bọn trẻ về nhà ở trường trung học một cách an toàn. Bởi vì mặc dù chúng tôi có đầu nối clippership mới nhưng vẫn có một số nơi con bạn sẽ phải băng qua đường mà không hẳn là điểm băng qua tốt nhất. Tôi cảm thấy đây là cuộc thảo luận lớn nhất, bạn biết đấy, vấn đề lớn nhất nảy sinh khi nói chuyện với mọi người trong cộng đồng và cố gắng tìm ra giải pháp.
[Danielle Balocca]: Đây là những điều rất thú vị. Họ dường như đã làm rất nhiều việc để thu hút cộng đồng và hiểu vấn đề nào là quan trọng, nhưng có lẽ những vấn đề này không nhất thiết phải được lắng nghe rộng rãi như những vấn đề khác. Nhưng tôi tò mò không biết bạn sẽ đi đâu để giải quyết mọi việc sau giờ học. Một số tiến bộ đã được thực hiện
[Jessica Parks]: Một số tiến bộ nhỏ đã được thực hiện. Tôi nghĩ là 55, và có thể có một số sơ hở. Các chương trình sau giờ học bắt đầu cung cấp dịch vụ đưa đón sớm vì họ nhận ra rằng có nhiều học sinh chỉ cần một phần nhỏ thời gian sau giờ học. Có lẽ cả bố và mẹ đều là giáo viên. Họ chỉ cần thêm một giờ để đến chỗ con trai họ. Giống như họ sắp kết thúc một ngày và phải đón bọn trẻ ở trường. Bạn biết đấy, cũng có một nhóm nhân viên muốn cung cấp thêm một khoảng thời gian nhất định, nhưng không được trước 6 giờ chiều. Bởi vì những nhân viên không tham gia chương trình học tập cũng có vấn đề. Vì vậy, sẽ dễ dàng hơn khi nói, này, bạn có thể thuê tới 430 nhân viên thay vì sáu nhân viên? Vì vậy, bạn mang thêm một đội Bạn thật tốt bụng ngoại trừ những sinh viên không cần bảo hiểm trước sáu giờ. Vì vậy, họ có thể kết nối và tạo ra nhiều không gian hơn. Điều này thật đáng sợ. Họ được đưa đến một dự án tư nhân thực sự làm việc ở Belmont với tư cách là nhà tư vấn, về cơ bản giúp phân tích các dự án của chúng tôi và xem chúng tôi có thể thực hiện những thay đổi ở đâu. Làm cách nào để tạo ra một chương trình sau giờ học phục vụ tất cả học sinh Medford? Khi tôi nói với tất cả sinh viên Medford, tôi không nhất thiết có ý mở chỗ cho mỗi sinh viên, vì điều này không nhất thiết phải thực hiện được. Nhưng ý tôi là tất cả học sinh của chúng ta Từ một kế hoạch công bằng và tiếp cận, phục vụ tất cả học sinh Medford và thực hiện điều đó theo cách mà chúng tôi tìm được nhiều chỗ nhất trong mỗi trường. Vì vậy, chúng tôi không còn chỗ trống nào trên bàn có thể ở đó. Và giúp chúng tôi tìm cách tăng số lượng, thu hút thêm nhân viên và hơn thế nữa.
[Danielle Balocca]: Vâng, tôi nghĩ điều tôi đã nghe kể từ khi con trai tôi học mẫu giáo là việc thiếu sự chăm sóc sau giờ học. Đây dường như là nỗ lực có tổ chức thực sự đầu tiên để giải quyết vấn đề. Vậy là anh ấy đã đi theo hướng đó rồi. Tôi hy vọng nó ngày càng tiến xa hơn, nhưng nó thật tuyệt, vâng.
[Jessica Parks]: Tôi nghĩ điều này cũng sẽ đến từ công việc với các giám đốc và giáo viên. Tôi không muốn quên chúng trong quá trình này. Tôi đã nói rất nhiều về việc nói chuyện với người dân, nhưng tôi nghĩ chúng ta cũng cần đảm bảo rằng khi giải quyết các vấn đề ở trường học hoặc những gì đang xảy ra trong trường học, chúng ta cần nói chuyện với giáo viên. Chúng ta cần nói chuyện với hiệu trưởng, nhân viên và mọi người ở trường. Bạn biết đấy, tôi nghĩ có một điều Bạn biết đấy, nếu tôi được bầu, tôi có thể uống cà phê thường xuyên và đến từng trường học để xem ngoài kia có gì. Sau đó, hãy thiết lập để giáo viên có thể gặp họ theo điều kiện của họ và nói, này, hãy cho tôi biết, bạn biết đấy, điều gì nên làm, điều gì không hiệu quả, điều gì bạn cần. Bạn biết đấy, trong một thế giới lý tưởng, bạn sẽ có gì? Bạn biết đấy, tôi biết trong một thế giới lý tưởng sẽ có rất nhiều chuyện xảy ra, Hoặc, bạn biết đấy, trong một thế giới lý tưởng với nguồn lực hạn chế, điều này sẽ giúp bạn, bạn biết đấy, những thứ tương tự, chẳng hạn như cấp độ.
[Danielle Balocca]: Tôi nghĩ giáo viên cũng rất giỏi trong việc tìm ra các giải pháp hợp lý. Vì vậy, vâng, việc tư vấn địa phương luôn giúp ích rất nhiều.
[Jessica Parks]: Chính xác. Những gì bạn tiếp tục thấy là cách các giáo viên đang làm điều đó hiện nay. Bạn biết đấy, nguồn lực có hạn nhưng họ đang làm mọi việc hiệu quả. Điều này đáng khen ngợi nhưng mang tính bền vững. Vâng, đó là sự thật.
[Danielle Balocca]: Đúng. Cảm ơn. Có chủ đề quan trọng nào khác trong sự kiện của bạn mà chúng tôi chưa đề cập đến không?
[Jessica Parks]: Ý tôi là, tôi nghĩ đó là một chủ đề chung, nhưng tôi nghĩ giao tiếp cũng rất quan trọng đối với tôi. Tôi nghĩ không phải để đảm bảo chúng ta vẫn liên lạc với nhau, cho dù đó là giữa ban quản lý và phụ huynh, phụ huynh và ban quản lý, bạn sẽ nghe thấy khoảng 500 email về cùng một chủ đề gửi đến bộ phận quản lý vì đã xảy ra chuyện gì đó. Bạn biết đấy, dù là thay đổi giáo viên hay giao tiếp kém, sau đó phụ huynh gửi email cho ban giám hiệu thì 500 email này cần phải đọc và phản hồi, và việc này rất mất thời gian. Điều này không nên xảy ra. Và, bạn biết đấy, là một người, có thời gian rời xa công việc thực sự của ai đó. Tôi cảm thấy như thể chúng ta giao tiếp năng động và nói chuyện thường xuyên thì về cơ bản chúng ta có thể làm mọi thứ có thể. Ý tôi là, điều này không phải lúc nào cũng có thể thực hiện được. Tôi là người thực tế. Tôi nhận ra điều này không phải lúc nào cũng có thể thực hiện được. Và nếu chúng ta có thể cố gắng hết sức và kiểm tra thường xuyên hoặc cập nhật thường xuyên Chúng tôi biết những điều có thể khiến 500 email này xảy ra, vì vậy chúng tôi có thể trò chuyện trước khi có vấn đề phát sinh. Tôi nghĩ điều quan trọng là phải trò chuyện trước khi vấn đề trở thành vấn đề. Vấn đề, bởi vì một khi nó trở thành vấn đề, cuộc trò chuyện không thể tiếp tục theo hướng mang tính xây dựng. Tôi nghĩ những gì chúng ta cần là một trang web được cập nhật thường xuyên với thông tin chi tiết hơn hoặc nhiều email thường xuyên hơn, đại loại như vậy.
[Danielle Balocca]: Vâng, vâng. Tôi nghĩ việc biết được chuyện gì đang diễn ra trong các cuộc họp ủy ban nhà trường và hội đồng thành phố luôn hữu ích vì tôi biết khả năng đưa ra phản hồi có thể khó khăn. Nó trông như thế. Tôi có thể nói rằng, tất cả những người tôi nói chuyện về podcast này hoặc ở mọi nơi, họ luôn nói rằng, ở thành phố này nói chung, có sự chỉ trích về cách mọi người lấy thông tin hoặc cách tốt nhất để lấy thông tin của họ. Vì vậy, bất kỳ ý tưởng mới đều được chào đón.
[Jessica Parks]: Đúng. Đúng. Ý tôi là, vâng. Và có những lỗ hổng trong cách họ lấy thông tin. Tôi nghĩ trong trường hợp này, cần phải thiết lập một đường cơ sở. Từ đó bạn đặt ra những kỳ vọng, cách bạn truyền đạt những loại bài viết này, nếu nó ở trong bản tin hàng tuần, nếu đó là một email, bạn biết đấy, Bạn biết đấy, cứ hai tuần một lần, khi nhận được bản tin hàng tuần, anh ấy sẽ rơi nước mắt và đó là cách anh ấy giao tiếp. Vì vậy, vấn đề chỉ là đặt kỳ vọng và đảm bảo mọi người đều đồng ý với chúng.
[Danielle Balocca]: Đúng. Đây là một phương pháp tuyệt vời để phụ huynh và các nhà giáo dục noi theo, chẳng hạn như sự nhất quán và giao tiếp. Bạn đang tìm cách quảng bá một sự kiện tương tự hoặc có cách nào để liên hệ hoặc tìm hiểu thêm về sự kiện của bạn không?
[Jessica Parks]: Gửi cho tôi một email. Hãy gửi email cho tôi, tôi cũng sẽ làm như vậy và tôi nghĩ tôi sẽ cung cấp cho bạn địa chỉ email của mình. Trang web của tôi. Tôi sẽ chào đón Colleen đến nhà anh ấy vào ngày 3 tháng 9. Tôi sẽ tổ chức một cuộc họp khác vào ngày 4 tháng 9 cũng sẽ được đăng trên trang web của tôi. Sau đó tôi sẽ đến đó vào ngày 3 tháng 10. Cũng gặp gỡ và chào hỏi trong phòng bia lớn của Mỹ. Tôi sẽ vận động tranh cử vào mỗi cuối tuần từ nay đến cuộc bầu cử. Tôi cũng ước gì có thể gõ cửa nhà bạn và nói chuyện với bạn. Đây có lẽ là cách tôi thích nhất để nói chuyện với bạn.
[Danielle Balocca]: Tôi luôn ngạc nhiên khi mọi người nói như vậy. Có vẻ như rất khó khăn. Nhưng tôi sẽ đưa tất cả thông tin này vào ghi chú hiển thị để mọi người vẫn có thể vào trang web và tìm hiểu thêm. Nhưng vâng, bạn còn muốn đề cập điều gì khác trước khi chúng ta kết thúc không?
[Jessica Parks]: Không, ý tôi là, tôi nghĩ, có lẽ Có một điều là, bạn biết đấy, tôi luôn vui vẻ khi gặp bất kỳ ai. Điều này một đối một có lẽ là yêu thích của tôi. Nhưng tôi cũng nghĩ một trong những điều thực sự thúc đẩy tôi tham gia là con trai tôi. Bạn biết đấy, tôi làm điều đó vì nó và nhiều đứa trẻ khác trong thành phố này. Bạn biết đấy, đó là điều thực sự thúc đẩy tôi bây giờ và trong cuộc bầu cử này. Đây là nơi tôi đến và điều khiến cuộc sống của tôi trở nên cá nhân hơn.
[Danielle Balocca]: Vâng, cảm ơn.
[Jessica Parks]: Vâng, bởi vì anh ấy ngồi phía sau tôi.
[Danielle Balocca]: Đúng. Các cầu thủ bóng rổ lớn hiện đang di chuyển. Vâng, không, tôi nghĩ việc làm gương tốt cho con cái chúng ta luôn là điều tốt cho dù chúng ta đang làm gì, chẳng hạn như tham gia. Thật tuyệt vời khi có thể cho họ thấy rằng chúng tôi có thể tạo ra tác động như vậy đến cộng đồng của mình. Vì vậy, có.
[Jessica Parks]: Đúng. Trong hoàn cảnh này, tôi nghĩ điều quan trọng là phải cho họ thấy rằng điều quan trọng là phải đứng lên bảo vệ những gì bạn tin tưởng, cho dù điều đó có khó khăn đến đâu, bất kể chi phí phải trả là bao nhiêu. Vâng, cảm ơn. Đúng.
[Danielle Balocca]: Cảm ơn bạn đã chia sẻ tất cả những điều này với chúng tôi và chúc may mắn với chiến dịch của bạn.
[Jessica Parks]: Cảm ơn rất nhiều. Tôi thực sự đánh giá cao cơ hội này, Dania. Cảm ơn.
[Danielle Balocca]: Cảm ơn các bạn rất nhiều vì đã nghe chương trình ngày hôm nay. Medford Bite Podcast được sản xuất và tổ chức bởi Danielle Balacca và Shelly Keshaman. Nhạc được sáng tác bởi tay cầm Hendrik. Chúng tôi muốn biết suy nghĩ của bạn về podcast. Bạn có thể liên hệ với chúng tôi qua email tại MedfordPod tại Gmail.com hoặc bạn có thể xếp hạng và đánh giá podcast trên Apple Podcasts. Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã lắng nghe. Xin chào ông, tên của podcast là gì? Medford cắn. Medford cắn. Làm tốt lắm.